MBA part time » Programa
Metodología
El programa utiliza una variedad de métodos que se concretan en cada asignatura. Utilizamos enfoques diversos, de acuerdo con los fines pedagógicos de la materia dentro del programa, sus características propias y la elección del profesor.
Participación
Nuestro sistema está basado en la preparación previa a la clase y las contribuciones en el aula de todos los componentes del grupo. La participación y el papel activo son condiciones y un requisito para el pleno aprovechamiento del programa.
Asignaturas experienciales y de contenido
Algunas asignaturas ofrecen a los participantes la oportunidad de experimentar situaciones de dirección en un marco controlado. Estas materias experienciales permiten desarrollar las habilidades personales, la capacidad para trabajar en equipo, el liderazgo, la cooperación, la comunicación y otros temas de dirección. El procedimiento permite primero experimentar y luego reflexionar acerca de lo experimentado con el apoyo de los profesores y tutores. Este tipo de ejercicio permite desarrollar y potenciar las propias capacidades para ejercer el trabajo directivo.
Otras asignaturas se centran en proporcionar los contenidos de las áreas de conocimiento propias de la gestión de empresas – como contabilidad, marketing u operaciones-. Además de facilitar el aprendizaje de los conceptos y modelos, también sirven para apoyar la creación de valor en las organizaciones. Tienen una vertiente práctica fundamental, y ocupan como mínimo el 50% del trabajo de clase de estas materias.
Puesto que las materias experienciales representan un tercio – aproximadamente – del programa, y la mitad – al menos – de los dos tercios restantes son de aplicación práctica, podemos concluir que alrededor del 66% del programa está enfocado en el aprendizaje activo y práctico.
Evaluación continua
La evaluación se realiza en base a un seguimiento continuado del progreso de los participantes usando una variedad de medios sobre las actividades realizadas y la participación en el aula. La evaluación continua asegura una distribución equitativa de tu esfuerzo y una adquisición progresiva de conocimientos. Las asignaturas experienciales se evalúan basándose en la asistencia, las aportaciones y el aprendizaje en clase.
Participación
Nuestro sistema está basado en la preparación previa a la clase y las contribuciones en el aula de todos los componentes del grupo. La participación y el papel activo son condiciones y un requisito para el pleno aprovechamiento del programa.
Asignaturas experienciales y de contenido
Algunas asignaturas ofrecen a los participantes la oportunidad de experimentar situaciones de dirección en un marco controlado. Estas materias experienciales permiten desarrollar las habilidades personales, la capacidad para trabajar en equipo, el liderazgo, la cooperación, la comunicación y otros temas de dirección. El procedimiento permite primero experimentar y luego reflexionar acerca de lo experimentado con el apoyo de los profesores y tutores. Este tipo de ejercicio permite desarrollar y potenciar las propias capacidades para ejercer el trabajo directivo.
Otras asignaturas se centran en proporcionar los contenidos de las áreas de conocimiento propias de la gestión de empresas – como contabilidad, marketing u operaciones-. Además de facilitar el aprendizaje de los conceptos y modelos, también sirven para apoyar la creación de valor en las organizaciones. Tienen una vertiente práctica fundamental, y ocupan como mínimo el 50% del trabajo de clase de estas materias.
Puesto que las materias experienciales representan un tercio – aproximadamente – del programa, y la mitad – al menos – de los dos tercios restantes son de aplicación práctica, podemos concluir que alrededor del 66% del programa está enfocado en el aprendizaje activo y práctico.
Evaluación continua
La evaluación se realiza en base a un seguimiento continuado del progreso de los participantes usando una variedad de medios sobre las actividades realizadas y la participación en el aula. La evaluación continua asegura una distribución equitativa de tu esfuerzo y una adquisición progresiva de conocimientos. Las asignaturas experienciales se evalúan basándose en la asistencia, las aportaciones y el aprendizaje en clase.
