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Lingüística Textual y Enseñanza de L2

Barcelona, 9-13 julio 2012

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Programa desarrollado conjuntamente con el Instituto Cervantes.

Presentación

Es un curso teórico-práctico, en el que se presentan los conceptos básicos en el estudio de los textos y de los géneros discursivos, y se analizan y describen materiales didácticos y prácticas de aula relacionados con estos conceptos.

El curso contará con una plataforma virtual (en la web de la UPF) para que los participantes entren en contacto con el programa y los docentes, y posteriormente entreguen sus trabajos de evaluación. Por esta razón, se aconseja acudir al curso con un ordenador portátil con acceso a Internet.

Las capacidades y competencias del curso Lingüística textual y enseñanza de L2 (PAP023), son las que se detallan a continuación:

  • Competencia comunicativa y actividades comunicativas de la lengua.
  • Componente cultural en la enseñanza y aprendizaje de lenguas.
  • Recursos y dinámicas de aula.

Objetivos

  • Profundizar en los conocimientos sobre la lingüística textual y su relación con la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas o lenguas extranjeras.
  • Analizar algunos fenómenos lingüísticos desde la perspectiva textual.
  • Evaluar y explotar materiales didácticos eficazmente a partir de la perspectiva de la lingüística textual.
  • Planificar tareas para explotar el potencial lingüístico y comunicativo de los materiales, seleccionando los textos más apropiados a cada tarea.
  • Establecer y aplicar criterios de evaluación de la competencia textual de los aprendientes de L2.

Modalidades

Presencial

A quién se dirige

Este curso va dirigido a profesores de lenguas que quieran profundizar sus conocimientos sobre la lingüística textual y su relación con la enseñanza: elaboración y explotación de materiales didácticos desde esta perspectiva, gestión de la comunicación en el aula, criterios para valorar la competencia textual de los alumnos.

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